В школе состоялась важная профилактическая беседа, посвящённая правилам пожарной безопасности. Особое внимание было уделено не только поведению в учебном заведении, но и в повседневной жизни: в транспорте, дома и на улице. Ученикам напомнили основные правила поведения при пожаре или задымлении в здании школы: * Не паниковать. Сохранять спокойствие и чётко следовать инструкциям учителя. * Двигаться к выходу организованно. Не бежать, не обгонять друг друга, помогать младшим школьникам. * Знать пути эвакуации. План-схемы висят на каждом этаже, и каждый ученик должен понимать, как добраться до ближайшего выхода. * Запрещается прятаться в шкафах или под партами — это смертельно опасно. Транспорт: невидимая угроза. Обсуждались риски возгорания в автобусах: * При появлении запаха гари или дыма немедленно сообщить водителю. * Если возгорание произошло, постараться без паники покинуть салон через двери или аварийные выходы (молоток для разбивания стекла обычно находится рядом). * В случае сильного задымления защищать органы дыхания тканью (шарфом, рукавом), лучше влажной. * Отойти от транспортного средства на безопасное расстояние после эвакуации. Мусор - источник огня. Подросткам объяснили, что сухая трава, опавшие листья и бытовой мусор в урнах и контейнерах — крайне огнеопасны. * Непотушенный окурок, брошенный спичка или детская шалость с огнём могут за секунды превратить небольшую кучу мусора в большой пожар, который перекинется на автомобили, гаражи или даже жилые дома. * Нельзя разводить костры вблизи мусорных баков и сухой растительности. Газ: тихий и коварный враг. * Использовать газовое оборудование можно только по прямому назначению и под присмотром взрослых. * Регулярно проветривать помещение, где установлена плита. * При появлении запаха газа необходимо: * Немедленно прекратить использование газовых приборов. * Открыть все окна настежь для проветривания. * Не включать и не выключать свет, не пользоваться электроприборами (искра может вызвать взрыв). * Вывести всех из квартиры. * Позвонить в службу газа по номеру 104 или в единую службу спасения 112. Беседа прошла в формате открытого диалога. Ученики делились историями и задавали вопросы о том, как действовать в нестандартных ситуациях. Такие встречи помогают сформировать у детей культуру безопасного поведения и научить их правильно реагировать на чрезвычайные ситуации, предотвращая трагедии.![]()
![]()
![]()











